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篡改成绩单贴通知书
不合格成绩全变合格
为哄家长开心，陕西礼泉县一中学的上百名学生在领到期末考试成绩通知单后，纷纷来到学校附近的打印店里改分数，想要多少分就给多少分。在一份正在修改的成绩单中，学生杨某8门功课没有一门及格，班主任在学生综合评语中写道：“上课乱动乱说话，成绩太差，希望家长多帮助指导学习，多勤奋。”通过打印店修改后，杨某8门功课都在80分以上，综合评语成了“该生在学校表现好，成绩突出，学习进步，团结同学，希望继续保持”。
看到这条新闻，网友纷纷发言……
网友 秀才江湖
唉！我读书的时候，怎么没想到这个好办法呢？一个初中生，领着挂着‘红灯’的成绩单，上面写着老师的告状批评，惴惴不安地走在回家的路上，家里的严父可能不仅仅在拭目以待，很有可能棍棒以待，请你想象他此时此刻内心的挣扎。为了回家不挨打，为了不让望子成龙的家长伤心失望，为了过个好年，换了我，我也会毫不犹豫地去把成绩改成优秀，把老师的批评改成表扬。站在孩子的角度，我赞成他们善意的谎言，不仅成绩单要改，更要改的是：“沿袭多年的期末考试的成绩单，老师随心所欲地写评语，这种陋习早就就应该彻底改改了！应该更具人性化，不要口无遮拦，把孩子贬得一文不值，把家长气的火冒三丈！”
老师把写着严厉批评的成绩单交给他，他不想逆来顺受，去打印店修改实在是逼不得已，我为他们的反抗精神喝彩！就应该如此，对不合理的教育方法绝不合作！呼吁教育制度更具人性化，教育工作者多为学生设身处地地想想！不要把学生当木头人，只管自己独断专行！老师们，与其感叹学生的欺骗，不如思索欺骗的根源！
网友 华小野
帮学生改成绩有什么不对？这样能减少学生的心理压力。我记得初二那年我的成绩本上期末考试数学成绩是7分，另一个姓张 的同学的数学成绩是0分，我俩每人在成绩册上添了个7，才敢拿给父母看，开学时成绩本又要交回学校，我们只好说掉了，被老师骂得狗血淋头。
网友 拉牛的车
礼泉的这种现象在我们华县咸林中学的学生中也有，这个学校自从升为省级重点中学以后，高考成绩是一年不如一年，学费高了，教学质量却低了，教师不安心教学，人才大量流失，并且，这种现象还在持续，这几年中考的高分学生，大部分流向渭南和县的名牌中学，学生的家长意见非常大。
网友 湖北浪子
这个问题，国家、学校、学生、家长都有错。
学校的错误在于：不该在成绩单上写分数。据我说知，实施素质教育后，国家有文件明确规定：义务教育阶段学校，学生成绩单只能有等级，不能写分数。学校的做法违规了。
国家的错误在于：只认分数不论等级。明确规定学校在评定学生时不准用分数，只准用等级。但是高考却是一定要分数的。差0.1都不行。这样就把全社会的目光聚集在分数上。 于是学校报分数，家长看分数，学生改分数成为一道风景。
学生的错误在于：不该改分数。虽然有改了分数，可以免遭一顿家长毒打的好处，但是改分数怎么说也是弄虚作假。
家长的错误在于：用分数评价学生。分数低了，就要惩罚学生。其实这是逼着学生犯错误。
网友 tjpwuhan
常有句顺口溜说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”但凡经历过高中的人，大约都曾享受过高中那如战争般的紧张气氛，三天一小考，五天一大考，一旦哪次考试 亮红灯，就免不了回家被赏一顿“竹笋炒肉”了。
其实分数不但是学生的命根，同样与老师们的评优、职称、奖金息息相关。于是乎，各个学校都把分数视为一切，虽然国家不断高喊着素质教育，却根本没人有功夫顾及。
山东省教育厅对学生考试分数采取保密制度，限制并减少考试次数，不仅仅减轻了学生的学习压力，也减轻老师们的工作压力，让学生有更多的精力关注自己感兴趣的东西，也让素质教育不再是句空话，有了真正的施展空间。同时也为学生成绩保密，也是对学生个人隐私的保密，代表了一种更为先进的教育理念，给予学生充分的尊重，从而最大限度地激发学生的主观能动性。
但是，为学生的成绩保密也仅仅只是素质教育改革的第一步，我们还应该改变大学的入学考试制度，加强大学的自主招生权利，而不是用僵化的分数决定学生的未来。
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